前不久 ，《求是》杂志颁发了习近平总书记的沉要文章《更好把握和使用党的百年奋斗汗青经验》。在这篇沉要讲话中 ，习近平总书记深刻论述了五个沉大问题 ，其中第五个问题是推动党史进建教育常态化长效化 ，强调这是一项沉要政治工作 ，要持续抓好落实。
2022年1月11日 ，省部级重要辅导干部进建贯彻党的十九届六中全会心灵专题钻研班在中央党校（国度行政学院）开班。习近平在开班式上颁发沉要讲话。新华社记者 李学仁 摄
我们党从来器沉党史进建教育 ，注沉用党的奋斗过程和伟大成就鼓励斗志、明确方向 ，用党的庆幸传统和良好风格坚定信想、凝聚力量 ，用党的实际创造和汗青经验启迪智慧、砥砺品质。回首汗青不是为了从成功中追求慰藉 ，更不是为了躺在业绩簿上、为回避今天面对的难题和问题寻找借口 ，而是为了总结汗青经验、把握汗青法规 ，加强启发前进的勇气和力量。——2021年2月20日 ，习近平在党史进建教育带头大会上的讲话要在党史进建教育中做到学史明理 ，明理是增信、崇德、力行的前提。要从党的鲜丽成就、艰苦过程、汗青经验、良好传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么杏注中国特色社会主义为什么好等路理 ，弄明显其中的汗青逻辑、理论逻辑、实际逻辑。——2021年3月22日至25日 ，习近平在福建调查时的讲话党的汗青是最活泼、最有说服力的教科书。我们党从来器沉党史进建教育。对汗青过程的意识越全面 ，对汗青法规的把握越深刻 ，党的汗青智慧越丰硕 ，对前途的把握就越自动。——2021年12月27日至28日 ，习近平在中共中央政治局党史进建教育专题民主生涯会上的讲话
中国共产党第十九届中央委员会第六次整个会议 ，于2021年11月8日至11日在北京进行。新华社记者 翟健岚 摄总结党的百年奋斗沉大成就和汗青经验 ，要对峙辩证唯物主义和汗青唯物主义的步骤论 ，用具体汗青的、客观全面的、联系发展的概想来对待党的汗青。要对峙正确党史观、设置大汗青观 ，正确把握党的汗青发展的主题主线、主流性质 ，正确对待党在前进路路上经历的失误和崎岖 ，从成功中汲取经验 ，从失误中汲取教训 ，不休启发走向成功的路路。要旗号鲜明否决汗青虚无主义 ，加强思想疏导和理论辨析 ，澄清对党史上一些沉大汗青问题的吞吐意识和单方面理解 ，更好正本清源。——2021年11月16日 ，习近平关于《中共中央关于党的百年奋斗沉大成就和汗青经验的决定》的注明党的十八大以来 ，我们对峙唯物史观、正确党史观 ，在党和国度汗青问题上正本清源 ，获得了显著功效。同时 ，我们必须复苏意识到 ，要真正解决好这个问题 ，依然必要党郑沉、全面、权威地对党的汗青作出科学总结 ，并在此基础上坚持不懈推动党史总结、进建、教育、宣传 ，让正确党史观更深刻、更宽泛地设置起来 ，让正史成为全党全社会的共识 ，教育宽大党员、干部和整幼我民出格是宽大青年坚定汗青自负、筑牢汗青影象 ，满怀信心地向前进。——2021年12月27日至28日 ，习近平在中共中央政治局党史进建教育专题民主生涯会上的讲话全党要对峙唯物史观和正确党史观 ，从党的百年奋斗中看明显从前我们为什么可能成功、弄领略将来我们怎么能力持续成功 ，从而越发坚定、越发自觉地践行初心使命 ，在新时期更好对峙和发展中国特色社会主义。——2022年1月11日 ，习近平在省部级重要辅导干部进建贯彻党的十九届六中全会心灵专题钻研班开班式上的讲话
2021年12月27日至28日 ，中共中央政治局召开党史进建教育专题民主生涯会 ，习近平主持会议并颁发沉要讲话。新华社记者 鞠鹏 摄推动全党学好党史、用好党史 ，靠一次集中进建教育是不够的 ，必须把党史进建教育融入日常、抓在时时。要用好党委（党组）理论进建中心组进建造度 ，推动辅导班子、辅导干部带头学党史、时时学党史。要用好干部教育培训机造 ，持续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必建课、常建课。要用好学堂思政课这个渠路 ，推动党的汗青更好进教材、进讲堂、进思想 ，阐扬好党史立德树人的沉要作用。要用好红色资源 ，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年初脑路德教育 ，疏导全社会更好知史爱党、知史爱国。——2022年1月11日 ，习近平在省部级重要辅导干部进建贯彻党的十九届六中全会心灵专题钻研班开班式上的讲话要坚韧拓展党史进建教育成就 ，成立常态化长效化造度机造 ，教育疏导宽大党员、干部把学党史、用党史作为平生必建课 ，不休坚定汗青自负、加强政治自觉 ，弘扬伟大建党心灵 ，越发信心满怀地奋进新征程、立功新时期。——2022年3月5日 ，习近平参与十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时的讲话
文章起源：党建网微平台
